« Si le jeu est essentiel ,c’est parce que c’est en jouant que le patient se montre créatif » « C’est seulement en étant créatif que l’individu découvre le soi »
D.W. Winnicott, 1971 Jeu et réalité p 109-110.
Chez l’enfant la sensorimotricité occupe une place très importante. Le corps devient un moyen d’expression pour des expériences premières restées en souffrance et sur lesquelles il n’a pas été possible de mettre des mots jusqu’alors. Par sa gestualité l’enfant raconte quelque chose de sa vie psychique, de son histoire. Votre enfant peut alors être agité, avoir des comportements violents ou inappropriés, des angoisses, des troubles du sommeil, de l’alimentation etc…L’ utilisation des médiations telles que le jeu, le dessin, les contes, la pâte à modeler ou autre sont autant de supports qui vont permettre à l’enfant de « rejouer » ces expériences, d’y mettre des mots et de se les approprier. Après une première rencontre avec vous, je propose à votre enfant de le recevoir seul s’il est d’accord. Des séances intermédiaires en votre présence seront programmées dans le respect de l’espace de confidentialité de votre enfant.